コーチングは相手の成長を促し、潜在能力を引き出すためのコミュニケーション手法です。その中でも「注意の仕方」は非常に重要なスキルであり、適切に行うことで相手の成長を効果的に支援できます。一方で、不適切な注意の仕方は相手のモチベーションを下げ、信頼関係を損なう恐れもあります。ここでは、コーチングにおける効果的な注意の仕方について詳しく解説します。
コーチングにおける注意の仕方の基本
コーチングにおける注意の仕方は、単に相手の欠点を指摘するのではなく、相手の成長を促すための重要なプロセスです。効果的な注意の仕方は、相手の自己認識を高め、自発的な改善行動を促すことができます。そのためには、適切なタイミングや場所、言葉遣いなどに配慮する必要があります。
注意する際の基本姿勢
注意する際の基本姿勢として最も重要なのは、相手の成長を願う気持ちを持つことです。批判や否定ではなく、相手の可能性を信じ、より良い方向へ導くという意識を持ちましょう。また、一方的に指摘するのではなく、相手の意見や考えを尊重し、対話を通じて気づきを促すことが大切です。
効果的な注意のタイミングと場所
注意のタイミングと場所も重要な要素です。人前で注意すると、相手は恥をかかされたと感じ、防衛的になりがちです。プライバシーが確保された場所で、1対1の対話の中で行うことが効果的です。また、問題が発生した直後ではなく、お互いが冷静になれる時間を置いてから行うと、より建設的な対話ができます。

注意する際は「人前で叱らない」ことが鉄則です。相手の自尊心を守りながら成長を促すためには、プライベートな空間での対話が不可欠です。
コーチングにおける効果的な注意の伝え方
コーチングにおける注意の伝え方は、相手の受け止め方に大きく影響します。適切な伝え方をすることで、相手は前向きに受け止め、改善に向けた行動を取りやすくなります。逆に、不適切な伝え方は相手の反発や落ち込みを招き、成長の妨げになることもあります。
具体的な行動に焦点を当てる
注意する際は、相手の人格や能力を否定するのではなく、具体的な行動や結果に焦点を当てることが重要です。「あなたはだめだ」といった人格否定ではなく、「このレポートには具体的なデータが不足しています」のように、何が問題なのかを明確に伝えましょう。また、改善のための具体的な方向性も示すと、相手は次にどうすればよいかが分かりやすくなります。
ポジティブな側面も認める
注意する際も、相手のポジティブな側面を認めることが大切です。「サンドイッチ法」と呼ばれる手法では、まず良い点を伝え、次に改善点を指摘し、最後に再び良い点や期待を伝えます。これにより、相手は自分の価値を認められていると感じながら、改善点にも前向きに取り組むことができます。
- 具体的な行動や結果に焦点を当てる
- 改善のための具体的な方向性を示す
- 相手のポジティブな側面も認める
- 「サンドイッチ法」を活用する
コーチングにおける注意の仕方の落とし穴
コーチングにおける注意の仕方には、いくつかの落とし穴があります。これらを理解し、避けることで、より効果的なコーチングを実現できます。特に初心者のコーチは、これらの落とし穴に陥りやすいため、注意が必要です。
アドバイスしすぎる
コーチングにおける大きな落とし穴の一つは、アドバイスしすぎることです。コーチングの本質は、相手自身が答えを見つけるのを支援することにあります。しかし、注意する際に自分の経験や知識に基づいて解決策を押し付けてしまうと、相手の主体性や創造性を奪ってしまいます。代わりに、質問を通じて相手自身が気づきを得られるようサポートしましょう。
目標設定があいまい
注意する際に、何を目指しているのかが不明確だと、相手は混乱してしまいます。「もっと頑張って」「もっと良くして」といった抽象的な表現ではなく、具体的な目標や期待を明確に伝えることが重要です。また、その目標が相手にとって意味のあるものかどうかも確認し、共有することで、より効果的な改善につながります。

コーチングでは「答えを教える」のではなく「答えを見つけるサポートをする」ことが重要です。アドバイスしすぎると、相手の成長機会を奪ってしまいます。
コーチングにおける注意の仕方の実践ポイント
コーチングにおける注意の仕方を実践するためには、いくつかの重要なポイントがあります。これらを意識することで、より効果的なコーチングが可能になります。
傾聴を徹底する
効果的な注意の前提として、相手の話をしっかりと聴くことが不可欠です。相手の状況や考え、感情を理解せずに注意しても、的外れなものになりがちです。まずは相手の話に全神経を集中し、言葉だけでなく表情や声のトーンなども含めて理解しようとする姿勢が重要です。また、相手の話を遮らず、最後まで聴くことで、相手は自分の意見が尊重されていると感じます。
質問を活用する
注意する際も、一方的に指摘するのではなく、質問を活用することが効果的です。「この部分についてどう思いますか?」「別の方法を考えるとしたら、どんな選択肢がありますか?」といった質問により、相手自身が問題点や改善策に気づくきっかけを作ることができます。特に、「なぜ」ではなく「どのように」「何が」といった質問を使うと、相手は防衛的にならずに考えを深めることができます。
効果的な質問の例 | 避けるべき質問の例 |
---|---|
「この結果についてどう感じていますか?」 | 「なぜこんな結果になったの?」 |
「次回はどのように改善できそうですか?」 | 「どうしてもっと考えなかったの?」 |
「成功するために何が必要だと思いますか?」 | 「なぜ失敗したの?」 |
コーチングにおける注意の仕方の成功事例
コーチングにおける効果的な注意の仕方を理解するために、具体的な成功事例を見てみましょう。これらの事例から、実践的なヒントを得ることができます。
チームリーダーの事例
あるIT企業のチームリーダーは、メンバーの一人が締め切りを守らないという問題に直面していました。従来なら「なぜ締め切りを守れないのか」と責めるところでしたが、コーチング的アプローチを試みました。まず、プライベートな場所で1対1の対話の機会を設け、「最近の業務状況はどうですか?」と質問することから始めました。
その結果、メンバーは他のプロジェクトとの兼ね合いで時間管理に苦労していることが分かりました。リーダーは「あなたの技術力は高く、チームに大きく貢献していますね。時間管理について一緒に改善策を考えてみませんか?」と提案。メンバー自身が「タスク管理ツールを活用する」「優先順位を明確にする」という解決策を見出し、その後は締め切りを守れるようになりました。
教育現場の事例
ある高校の教師は、生徒の提出物の質が低いことに悩んでいました。従来の「もっとしっかりやりなさい」という注意では効果がなかったため、コーチング的アプローチを試みました。まず、生徒と個別に話し合い、「この課題の目的は何だと思う?」「どんな点が難しいと感じる?」と質問しました。
その結果、生徒は課題の意義を理解していなかったことが判明。教師は「あなたの考察力は素晴らしいと思います。この課題はその力をさらに伸ばすためのものです。具体的には、こういう点に注目して取り組むとより良い結果につながりますよ」と伝えました。目的と具体的な取り組み方が明確になったことで、生徒の提出物の質は大幅に向上しました。

成功事例に共通するのは「問題の根本原因を探る質問」と「具体的な改善方向の共有」です。これにより相手は自分で解決策を見つけ、主体的に行動できるようになります。
よくある質問
回答 コーチングにおいて注意する最適なタイミングは、問題が発生した直後ではなく、お互いが冷静になれる時間を置いてからです。感情が高ぶっている状態では建設的な対話が難しいため、少し時間を置くことが重要です。また、プライバシーが確保された場所で1対1の対話として行うことで、相手は防衛的にならずに受け入れやすくなります。定期的な面談の機会を活用するのも効果的な方法です。
回答 コーチングで注意する際は、「あなたは〜だ」という人格否定ではなく、「この行動は〜」という具体的な行動に焦点を当てた言葉遣いが効果的です。例えば、「あなたは怠慢だ」ではなく、「このレポートの提出が3日遅れました」というように具体的に伝えます。また、「なぜ」ではなく「どのように」「何が」といった質問を使うことで、相手は防衛的にならずに考えを深めることができます。さらに、命令形ではなく、「〜してみませんか?」という提案形式で伝えると受け入れられやすくなります。

言葉遣いは相手の受け止め方に大きく影響します。「あなたは」ではなく「この行動は」と伝えることで、人格否定ではなく行動改善に焦点を当てられます。
回答 相手が落ち込んでしまった場合は、まず相手の感情を認め、共感することが大切です。「落ち込んでいるように見えますが、私の伝え方に問題があったでしょうか?」と尋ね、相手の気持ちを尊重しましょう。次に、相手の強みや過去の成功体験を思い出させ、「あなたには〜という強みがあるので、きっと改善できますよ」と前向きな見通しを伝えます。また、具体的な改善策を一緒に考え、小さな一歩から始められるようサポートすることで、相手は再び自信を取り戻すことができます。
回答 同じ問題が繰り返される場合は、まず根本原因を探ることが重要です。「前回も同様の問題がありましたが、改善するために何か試みましたか?」「何が障害になっていると感じますか?」といった質問を通じて、表面的な問題ではなく根本的な原因を特定します。次に、より具体的で実行可能な改善策を一緒に考え、「次回までに具体的に何をするか」を明確にします。また、定期的なフォローアップを設定し、進捗を確認することで、継続的な改善をサポートします。繰り返される問題には、単なる注意ではなく、スキルや環境の問題が隠れていることが多いため、多角的なアプローチが必要です。

同じ問題が繰り返される場合、「なぜできないのか」を責めるのではなく、「何が障害になっているのか」を一緒に探ることが解決の鍵です。
回答 チーム全体に関わる問題の場合、個人を特定して責めるのではなく、チーム全体の課題として扱うことが効果的です。まず、チームミーティングで「私たちのチームでは〜という課題があると感じています。皆さんはどう思いますか?」と問題提起し、チームメンバー全員で課題を共有します。次に、「この課題を解決するために、どのようなアプローチが考えられますか?」と質問し、チーム全体で解決策を考えるプロセスを促進します。また、個別に関与が必要な場合は、ミーティング後に1対1で話し合いの機会を設けることで、公の場での批判を避けつつ、必要な改善を促すことができます。